Séquence 9 : Lire, produire et jouer le nœud de la pièce théâtrale
| 1 | Lecture 9-1 : Identifier le nœud dans la pièce « Des parents dans l’embarras» | Doc |
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| 2 | Langue 9-1 : Interpeller-apostropher dans différentes situations de communication | Doc |
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| 3 | Lecture 9-2 : Identifier la fonction du nœud | Doc |
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| 4 | Langue 9-2 : Exprimer un sentiment d’une manière appropriée | Doc |
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| 5 | Écrit 9-1 : Produire un nœud d’une pièce théâtrale | Doc |
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| 6 | Écrit 9-2 : Produire le nœud de la pièce-projet | Doc |
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| 7 | Oral 9 : Jouer l’exposition et le nœud de la pièce déjà produits | Doc |
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