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Bonjour tout le mondeĀ !

  • Posted by Edumy
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  • Date 21 juin 2024
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ƀ la rencontre des intelligences artificielles

CatƩgoriesAutour du cours

11 juin 2024

Elles font couler beaucoup d’encre et scintiller beaucoup de pixels, les intelligences artificielles ont envahi nos Ć©crans et nos vies, suscitant autant d’enthousiasme que de questions. Quelques clĆ©s pour mieux les comprendre.

Apprentissage automatique, donnƩes et big data

L’intelligence artificielle… avec intelligence ! est un cours citoyen conƧu par Inria, accessible Ć  toutes et tous. Il propose un parcours drĆ“le et clair, pour amener chacune et chacun Ć  se forger une vision correcte et opĆ©rationnelle sur l’IA, ses concepts et ses enjeux. Le MOOC propose de dĆ©crypter le langage des mĆ©dias sur l’IA pour comprendre les questions et les craintes qu’elle soulĆØve, puis d’expĆ©rimenter par soi-mĆŖme des programmes d’IA pour se faire une idĆ©e de ses possibilitĆ©s, de ses limites et de son fonctionnement. On y apprend notamment que Ā« l’intelligence Ā» d’une IA rĆ©side, entre autres, dans sa capacitĆ© Ć  apprendre Ć  partir de grandes masses de donnĆ©es pour Ć©laborer des modĆØles permettant de prĆ©dire des rĆ©sultats. Comment programme-t-on une machine pour apprendre Ć  apprendre ? C’est tout l’objet du l’apprentissage automatique (machine learning, Deep Learning) et du Big Data, dont les principes sont expliquĆ©s dans la derniĆØre sĆ©quence.
Fin d’inscription :  21 dĆ©cembre 2024

Les plus aguerris en informatique se rĆ©galeront certainement avec le MOOC en anglais Machine Learning in Python with scikit-learn d’Inria qui leur donnera l’opportunitĆ© d’entraĆ®ner leur propre modĆØle prĆ©dictif et de le tester sur des jeux de donnĆ©es. Scikit-learn est une bibliothĆØque dĆ©diĆ©e Ć  l’apprentissage automatique en Python. Elle offre une gamme d’outils et de fonctionnalitĆ©s pour la construction, l’évaluation et la validation des modĆØles prĆ©dictifs. En se familiarisant avec des concepts clĆ©s (apprentissage supervisĆ©/non supervisĆ©, classification, rĆ©gression), ils pratiqueront diffĆ©rentes mĆ©thodes statistiques comme la rĆ©gression linĆ©aire, les arbres de dĆ©cision,  boosting. Le MOOC les guidera pas Ć  pas dans la construction de leur premier pipeline de modĆ©lisation prĆ©dictive et l’évaluation des performances statistiques de leur modĆØle. PrĆ©cieux pour dĆ©buter en apprentissage automatique, il constitue Ć©galement un bon tremplin vers des dĆ©fis plus avancĆ©s en intelligence artificielle et science des donnĆ©es.
Fin d’inscription : 30 octobre 2024

Pour qu’une gĆ©nĆ©ralisation soit possible, les donnĆ©es doivent ĆŖtre variĆ©es, nombreuses et correctement annotĆ©es. Les mĆ©gadonnĆ©es sont un enjeu crucial pour les intelligences artificielles et leurs applications dans tous les secteurs de l’activitĆ© humaine : sciences, industrie, santĆ©, Ć©ducation, sĆ©curitĆ©, transports, Ć©nergie, commerce… Les donnĆ©es peuvent ĆŖtre collectĆ©es automatiquement, via des capteurs (tĆ©lescopes, camĆ©ras, micros, thermomĆØtres…) ou produites par des utilisateurs (requĆŖtes soumises aux moteurs de recherche, posts et commentaires sur les rĆ©seaux sociaux, objets connectĆ©s, achats par carte bancaire…). Mais comment ces fameuses donnĆ©es massives, dont les intelligences artificielles sont si friandes, sont-elles stockĆ©es, visualisĆ©es et analysĆ©es ? Quelles mĆ©thodes et outils sont utilisĆ©s par les spĆ©cialistes de ce domaine ? L’Institut Mines-TĆ©lĆ©com a Ć©laborĆ© le MOOC Fondamentaux pour le Big Data pour mettre Ć  disposition l’essentiel Ć  connaĆ®tre en analyse, algĆØbre, probabilitĆ©s, statistiques, programmation Python et bases de donnĆ©es, pour faire ses premiers pas dans le traitement de donnĆ©es massives.
Fin d’inscription : 13 janvier 2025

L’IA en questions

Transformation des pratiques professionnelles, protection de la vie privĆ©e, Ć©volution du monde de l’éducation… Les intelligences artificielles posent de nombreuses questions, voici quelques MOOC qui proposent des Ć©lĆ©ments de rĆ©ponse.

Reconnaissance vocale ou visuelle, synthĆØse vocale, dictĆ©e automatique, fouille de texte, gĆ©nĆ©ration automatique de texte ou d’image, aide Ć  la dĆ©cision… Les IA introduisent de nouveaux usages en entreprise et transforment les mĆ©tiers. Quelle que soit votre profession et surtout si vous travaillez dans le management et les RH, le cours ChatGPT et IA : mode d’emploi pour managers et RH du Conservatoire National des Arts et MĆ©tiers (Cnam) doit retenir votre attention ! Foisonnant d’informations, il vous fournira les concepts, les outils et les mĆ©thodes pour tirer profit des IA dans votre vie professionnelle, monter en compĆ©tences et – pourquoi pas ? – mettre en place des projets professionnels en lien avec l’IA. Prompts, scripts, mise en place d’une veille stratĆ©gique… Gagnez en compĆ©titivitĆ© et en efficacitĆ© grĆ¢ce aux mĆ©thodes et bonnes pratiques exposĆ©es dans ce cours. En outre, l’équipe du Cnam est partie Ć  la rencontre d’experts internationaux sur leur lieu d’activitĆ© : leurs nombreux tĆ©moignages et les Ć©tudes de cas de nombreuses multinationales vous Ć©claireront encore davantage sur la diversitĆ© des usages, des modĆØles Ć©conomiques et des domaines d’application de l’IA…
Fin d’inscription : 1er juillet 2024

Le MOOC Intelligence artificielle pour et par les enseignants conƧu par Inria est issu du projet Erasmus + AI4T impliquant 5 pays europĆ©ens dont la France (Direction du NumĆ©rique pour l’éducation – MENJ). DestinĆ© aux enseignants et Ć  la communautĆ© Ć©ducative, il aide Ć  comprendre l’IA, ses usages, technologies et limites, et Ć  utiliser les outils basĆ©s sur l’IA dans l’Ć©ducation. Le cours aborde des questions essentielles : qu’est-ce que l’IA, comment fonctionne-t-elle, et quel rĆ“le doit-elle jouer dans la prise de dĆ©cision Ć©ducative ? Quel degrĆ© d’autonomie doit-on laisser Ć  l’IA et pour quelles tĆ¢ches ? Quelle place pour l’enseignant ? Quel modĆØle choisir pour les applications de l’IA concernant des dĆ©cisions dans l’éducation : l’enseignant doit-il ĆŖtre dans la boucle, au-dessus de la boucle, hors la boucle ? Qu’est-ce que l’explicabilitĆ© ? Les enseignants apprendront Ć  intĆ©grer l’IA dans leurs pratiques tout en participant Ć  une communautĆ© de partage et d’échange animĆ©e par des experts et complĆ©tĆ©e par l’organisation rĆ©guliĆØre de webinaires.
Fin d’inscription : 10 novembre 2024

Contrepartie des grandes Ć©volutions technologiques et de l’irruption des intelligences artificielles dans nos vies : nous sommes toutes et tous devenu-es des producteur-rices de donnĆ©es personnelles convoitĆ©es par de nombreux acteurs du monde numĆ©rique. Inria a Ć©laborĆ© le MOOC Protection de la vie privĆ©e dans le monde numĆ©rique afin de permettre Ć  chacune et chacun de dĆ©velopper un usage Ć©clairĆ© et raisonnĆ© des applications et objets du monde numĆ©rique et de reprendre le contrĆ“le de ses donnĆ©es personnelles. Comment fonctionnent les processus de traƧage des navigateurs Web pendant que nous visitons des sites web ? Qu’appelle-t-on donnĆ©e sensible ? Que font ces cookies que nous acceptons en naviguant ? Quels sont les droits existants en matiĆØre de vie privĆ©e ? Quels outils permettent de protĆ©ger nos donnĆ©es et notre vie privĆ©e ?
Fin d’inscription : 31 dĆ©cembre 2024

NDLR : L’illustration de cet article a Ć©tĆ© rĆ©alisĆ©e Ć  l’aide de Firefly, un outil d’Adobe basĆ© sur l’intelligence artificielle.

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