Bonjour tout le mondeĀ !
Ć la rencontre des intelligences artificielles
CatƩgoriesAutour du cours
11 juin 2024

Elles font couler beaucoup d’encre et scintiller beaucoup de pixels, les intelligences artificielles ont envahi nos Ć©crans et nos vies, suscitant autant dāenthousiasme que de questions. Quelques clĆ©s pour mieux les comprendre.
Apprentissage automatique, donnƩes et big data
Lāintelligence artificielleā¦ avec intelligence ! est un cours citoyen conƧu par Inria, accessible Ć toutes et tous. Il propose un parcours drĆ“le et clair, pour amener chacune et chacun Ć se forger une vision correcte et opĆ©rationnelle sur lāIA, ses concepts et ses enjeux. Le MOOC propose de dĆ©crypter le langage des mĆ©dias sur lāIA pour comprendre les questions et les craintes quāelle soulĆØve, puis dāexpĆ©rimenter par soi-mĆŖme des programmes dāIA pour se faire une idĆ©e de ses possibilitĆ©s, de ses limites et de son fonctionnement. On y apprend notamment que Ā« l’intelligence Ā» d’une IA rĆ©side, entre autres, dans sa capacitĆ© Ć apprendre Ć partir de grandes masses de donnĆ©es pour Ć©laborer des modĆØles permettant de prĆ©dire des rĆ©sultats. Comment programme-t-on une machine pour apprendre Ć apprendre ? C’est tout l’objet du l’apprentissage automatique (machine learning, Deep Learning) et du Big Data, dont les principes sont expliquĆ©s dans la derniĆØre sĆ©quence.
Fin d’inscription : 21 dĆ©cembre 2024
Les plus aguerris en informatique se rĆ©galeront certainement avec le MOOC en anglais Machine Learning in Python with scikit-learn dāInria qui leur donnera l’opportunitĆ© dāentraĆ®ner leur propre modĆØle prĆ©dictif et de le tester sur des jeux de donnĆ©es. Scikit-learn est une bibliothĆØque dĆ©diĆ©e Ć lāapprentissage automatique en Python. Elle offre une gamme d’outils et de fonctionnalitĆ©s pour la construction, lāĆ©valuation et la validation des modĆØles prĆ©dictifs. En se familiarisant avec des concepts clĆ©s (apprentissage supervisĆ©/non supervisĆ©, classification, rĆ©gression), ils pratiqueront diffĆ©rentes mĆ©thodes statistiques comme la rĆ©gression linĆ©aire, les arbres de dĆ©cision, boosting. Le MOOC les guidera pas Ć pas dans la construction de leur premier pipeline de modĆ©lisation prĆ©dictive et lāĆ©valuation des performances statistiques de leur modĆØle. PrĆ©cieux pour dĆ©buter en apprentissage automatique, il constitue Ć©galement un bon tremplin vers des dĆ©fis plus avancĆ©s en intelligence artificielle et science des donnĆ©es.
Fin d’inscription : 30 octobre 2024
Pour qu’une gĆ©nĆ©ralisation soit possible, les donnĆ©es doivent ĆŖtre variĆ©es, nombreuses et correctement annotĆ©es. Les mĆ©gadonnĆ©es sont un enjeu crucial pour les intelligences artificielles et leurs applications dans tous les secteurs de l’activitĆ© humaine : sciences, industrie, santĆ©, Ć©ducation, sĆ©curitĆ©, transports, Ć©nergie, commerce… Les donnĆ©es peuvent ĆŖtre collectĆ©es automatiquement, via des capteurs (tĆ©lescopes, camĆ©ras, micros, thermomĆØtres…) ou produites par des utilisateurs (requĆŖtes soumises aux moteurs de recherche, posts et commentaires sur les rĆ©seaux sociaux, objets connectĆ©s, achats par carte bancaire…). Mais comment ces fameuses donnĆ©es massives, dont les intelligences artificielles sont si friandes, sont-elles stockĆ©es, visualisĆ©es et analysĆ©es ? Quelles mĆ©thodes et outils sont utilisĆ©s par les spĆ©cialistes de ce domaine ? LāInstitut Mines-TĆ©lĆ©com a Ć©laborĆ© le MOOC Fondamentaux pour le Big Data pour mettre Ć disposition l’essentiel Ć connaĆ®tre en analyse, algĆØbre, probabilitĆ©s, statistiques, programmation Python et bases de donnĆ©es, pour faire ses premiers pas dans le traitement de donnĆ©es massives.
Fin dāinscription : 13 janvier 2025
L’IA en questions
Transformation des pratiques professionnelles, protection de la vie privĆ©e, Ć©volution du monde de lāĆ©ducationā¦ Les intelligences artificielles posent de nombreuses questions, voici quelques MOOC qui proposent des Ć©lĆ©ments de rĆ©ponse.
Reconnaissance vocale ou visuelle, synthĆØse vocale, dictĆ©e automatique, fouille de texte, gĆ©nĆ©ration automatique de texte ou dāimage, aide Ć la dĆ©cisionā¦ Les IA introduisent de nouveaux usages en entreprise et transforment les mĆ©tiers. Quelle que soit votre profession et surtout si vous travaillez dans le management et les RH, le cours ChatGPT et IA : mode d’emploi pour managers et RH du Conservatoire National des Arts et MĆ©tiers (Cnam) doit retenir votre attention ! Foisonnant dāinformations, il vous fournira les concepts, les outils et les mĆ©thodes pour tirer profit des IA dans votre vie professionnelle, monter en compĆ©tences et – pourquoi pas ? – mettre en place des projets professionnels en lien avec lāIA. Prompts, scripts, mise en place d’une veille stratĆ©gique… Gagnez en compĆ©titivitĆ© et en efficacitĆ© grĆ¢ce aux mĆ©thodes et bonnes pratiques exposĆ©es dans ce cours. En outre, lāĆ©quipe du Cnam est partie Ć la rencontre dāexperts internationaux sur leur lieu dāactivitĆ© : leurs nombreux tĆ©moignages et les Ć©tudes de cas de nombreuses multinationales vous Ć©claireront encore davantage sur la diversitĆ© des usages, des modĆØles Ć©conomiques et des domaines dāapplication de lāIAā¦
Fin d’inscription : 1er juillet 2024
Le MOOC Intelligence artificielle pour et par les enseignants conƧu par Inria est issu du projet Erasmus + AI4T impliquant 5 pays europĆ©ens dont la France (Direction du NumĆ©rique pour lāĆ©ducation – MENJ). DestinĆ© aux enseignants et Ć la communautĆ© Ć©ducative, il aide Ć comprendre l’IA, ses usages, technologies et limites, et Ć utiliser les outils basĆ©s sur l’IA dans l’Ć©ducation. Le cours aborde des questions essentielles : quāest-ce que lāIA, comment fonctionne-t-elle, et quel rĆ“le doit-elle jouer dans la prise de dĆ©cision Ć©ducative ? Quel degrĆ© dāautonomie doit-on laisser Ć lāIA et pour quelles tĆ¢ches ? Quelle place pour lāenseignant ? Quel modĆØle choisir pour les applications de lāIA concernant des dĆ©cisions dans lāĆ©ducation : lāenseignant doit-il ĆŖtre dans la boucle, au-dessus de la boucle, hors la boucle ? Quāest-ce que lāexplicabilitĆ© ? Les enseignants apprendront Ć intĆ©grer lāIA dans leurs pratiques tout en participant Ć une communautĆ© de partage et dāĆ©change animĆ©e par des experts et complĆ©tĆ©e par lāorganisation rĆ©guliĆØre de webinaires.
Fin d’inscription : 10 novembre 2024
Contrepartie des grandes Ć©volutions technologiques et de lāirruption des intelligences artificielles dans nos vies : nous sommes toutes et tous devenu-es des producteur-rices de donnĆ©es personnelles convoitĆ©es par de nombreux acteurs du monde numĆ©rique. Inria a Ć©laborĆ© le MOOC Protection de la vie privĆ©e dans le monde numĆ©rique afin de permettre Ć chacune et chacun de dĆ©velopper un usage Ć©clairĆ© et raisonnĆ© des applications et objets du monde numĆ©rique et de reprendre le contrĆ“le de ses donnĆ©es personnelles. Comment fonctionnent les processus de traƧage des navigateurs Web pendant que nous visitons des sites web ? Quāappelle-t-on donnĆ©e sensible ? Que font ces cookies que nous acceptons en naviguant ? Quels sont les droits existants en matiĆØre de vie privĆ©e ? Quels outils permettent de protĆ©ger nos donnĆ©es et notre vie privĆ©e ?
Fin d’inscription : 31 dĆ©cembre 2024
NDLR : Lāillustration de cet article a Ć©tĆ© rĆ©alisĆ©e Ć lāaide de Firefly, un outil dāAdobe basĆ© sur lāintelligence artificielle.